‘It’s a risky life!’ Vídeos de divulgación del ICMAT sobre probabilidad e incertidumbre

El Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) crea una serie de vídeos para afrontar riesgos de manera matemática.
‘It’s a risky life!’ explica conceptos de probabilidad e incertidumbre a través del canal de YouTube del instituto.

El Instituto de Ciencias Matemáticas (CSIC-ICMAT) ha creado una serie de vídeos de divulgación a través de su canal de Youtube para explicar conceptos de probabilidad e incertidumbre, toma de decisiones en riesgo y sobre el papel de los seguros. El contenido, presentado en un tono divulgativo y divertido, está dirigido a todos los públicos e incluye una serie de retos con un premio final.

It´s a Risky Life! contará con un total de ocho vídeos, de alrededor de dos minutos y se difunden aproximadamente cada mes, con versiones tanto en español como en inglés. Además, al final de cada vídeo se propone un reto relacionado con los malentendidos sobre la percepción del riesgo. Una vez finalizada la serie, el participante que más respuestas acertadas tenga podrá ganar un robot social programable Aisoy.

El proyecto ha sido producido por la unidad de comunicación del ICMAT, junto a la Cátedra AXA en Análisis de Riesgos Adversarios, fruto de una colaboración entre el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, el ICMAT y la Fundación General CSIC.

Más información en:
Vídeos y retos:

Exposición | La mujer en la ciencia #NIGHTSpain

#NIGHTSpain 

Exposición | La mujer en la ciencia
Actividad organizada por Universidad de Huelva.

La exposición se presenta como una herramienta para la profundización en aspectos relacionados con los descubrimientos de estas fascinantes mujeres. Sus vidas, la vida de cada una de las mujeres seleccionadas, vienen a mostrarnos diferentes aspectos relacionados con sus obras comparándolas con las de otros matemáticos.

Como dicen Teresa Valdecantos y Carmen Jalón, autoras de la exposición:

“Son todas las que están, pero no están todas las que son. Presentamos un caleidoscopio femenino-matemático con matemáticas de diferentes épocas y creencias. Asomaos a ellas y girad con sus investigaciones que, como cristales multicolores formarán infinitas figuras cada una más bella que la otra. ¡Ojo! Puede pasaros como a nosotras y engancharos en sus vidas y en sus obras. Buscar en sus risas, tragedias, teoremas…es altamente adictivo”

HORA

18.30-21.30h.


LUGAR

Bulevar central de la Avenida de Andalucía. Av. Andalucía, 19, 21005 Huelva, España


GRUPO / DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN

Grupo PAI: TEP-949
Modelización Matemática, Redes y Multimedia


FINANCIAN

Grupo PAI-TEP-949


AFORO

Acceso libre

INVESTIGADOR@S ANFITRIONES

PARTICIPAN

Sixto Romero Sánchez (Responsable)
Luis Miguel Iglesias Albarrán
Rocío Benítez Cambra
José Romero Sánchez
Isabel Mª Salas Martín


Taller | Matemáticas en la calle, para la vida diaria #NIGHTSpain

#NIGHTSpain 

Taller | Matemáticas en la calle, para la vida diaria
Actividad organizada por Universidad de Huelva.
Actividades para niñ@s

Uno de los aspectos más conocidos de la utilidad práctica de las matemáticas es su gran capacidad para la modelización de fenómenos naturales, ya que el estudio de estos modelos permite entender mejor, explicar, e incluso predecir su comportamiento. Por ejemplo, encontramos las matemáticas cuando nos dicen la predicción meteorológica. En al caso del numero áureo que se encuentra en muchas esculturas, construcciones de catedrales, en las plantas, en los animales, etc., también decimos que se relaciona mucho las matemáticas con la naturaleza.
Esta actividad, en la modalidad de taller, está dirigida al público en general, a todas las personas sea cual sea su edad. Todos y todas pueden disfrutar intentando resolver los “retos” que se les proponen. La actividad “Matemáticas en la calle, para la vida diaria”, como su nombre indica se va a realizar en un sitio abierto y de paso, Plaza de las Monjas de Huelva capital, plaza céntrica y con habitual afluencia de público. Los diferentes juegos, que presentaremos, se distribuyen en distintas mesas. Junto a ellas se situarán paneles con textos explicativos de cada uno de los juegos. Sobre las mesas se situarán fichas explicativas o situaciones modelo. Los profesores y profesoras que estarán junto a las mesas, asesorarán y animarán a todas las personas que se acerquen a participar: darán pistas, plantearán situaciones previas o más sencillas, propondrán nuevas situaciones, etc. Cada persona podrá jugar o resolver la situación que prefiera.

FINALIDADES DE LA ACTIVIDAD

– Divulgar, popularizar y fomentar el placer por las Matemáticas, desarrollando una actitud positiva hacia las mismas.

– Contribuir a la mejora del aprendizaje de las Matemáticas.

– Promover conductas de colaboración y respeto entre personas con diferentes edades y formación.

– Estimular la imaginación, la capacidad de decisión, el pensamiento divergente y la habilidad para enfrentarse a nuevas situaciones y resolver problemas imprevistos.

– Animar a utilizar maneras saludables de ocupar sus ratos de ocio.

– Propiciar la participación de alumnos, profesores y ciudadanos en actividades matemáticas.

– Favorecer en la comunidad una reflexión que posibilite el aprecio que las matemáticas, sin duda, se merecen como instrumento de comprensión del mundo actual.

– Favorecer el razonamiento ante situaciones problemáticas.

CONTENIDO

Se presentan diferentes juegos, entre los que se encuentran:

– Rompecabezas planos: – Tangram (puzzle chino)

– Poliminós: Pentaminós

– Hexamantes

– Rompecabezas espaciales: – El cubo soma

– Policubos

– Juegos de tablero: Tres en raya aúreo, circuito algebraico, …

– Solitarios: Torres de Hanoi, pirámide de bolas, …

– Demostración de teoremas: Pitágoras

– Pesca de números

– Juegos topológicos

– Poliedros regulares (Omnipoliedro)

– Otros…..

También daremos a conocer la exposición al aire libre: La mujer en la ciencia

VALOR QUE APORTA LA INVESTIGACIÓN

Las matemáticas, tradicionalmente han representado una disciplina dónde los estudiantes se han encontrado con mayores dificultades en su aprendizaje. Con este tipo de experiencia que llevamos realizando durante más de tres décadas pretendemos aportar ideas y estrategias que den a las matemáticas, además de su papel formativo y de transmisión de ideas, un carácter de presencia muy importante en la naturaleza y en casi todo el ámbito de la vida humana.

HORA

18.30-21.30h.


LUGAR

Bulevar central de la Avenida de Andalucía. Av. Andalucía, 19, 21005 Huelva, España


GRUPO / DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN

Grupo PAI: TEP-949
Modelización Matemática, Redes y Multimedia


FINANCIAN

Grupo PAI-TEP-949

Importe: 300


PARTICIPAN

Sixto Romero Sánchez (Responsable)
Luis Miguel Iglesias Albarrán
Rocío Benítez Cambra
José Romero Sánchez
Isabel Mª Salas Martín


AFORO

Acceso libre

INVESTIGADOR@S ANFITRIONES

La Noche Europea de los Investigadores toma las calles de Andalucía con más 400 actividades para acercar la ciencia a la sociedad

El evento convocado por la Comisión Europea reunirá a más de 1.500 investigadores en las ocho capitales andaluzas el próximo 29 de septiembre bajo el lema ‘Mujeres y hombres que hacen ciencia para ti’

Foto_LaNocheEuropeadelosInvestigadores (4)

Andalucía celebrará por sexto año consecutivo La Noche Europea de los Investigadores el próximo 29 de septiembre. Más de 1.500 investigadores de 13 instituciones científicas, coordinadas por la Fundación Descubre, acercarán la ciencia a la sociedad en las ocho capitales andaluzas, bajo el eslogan de ‘Mujeres y hombres que hacen ciencia para ti’. Para ello, hay programadas más de 400 actividades, entre las que destacan talleres, microencuentros, exposiciones, experimentos, rutas guiadas o espectáculos científicos con el principal objetivo de reducir la distancia entre la investigación científica y la ciudadanía subrayando la figura y la labor del investigador/a en la sociedad.

La Noche Europea de los Investigadores tomará las calles andaluzas mediante la instalación de carpas en enclaves emblemáticos donde los investigadores e investigadoras de los centros participantes y colaboradores en la actividad acercarán su trabajo y sus inquietudes a la ciudadanía de una forma diferente, rigurosa pero divertida para ensalzar su repercusión en la vida cotidiana.

En Almería, por ejemplo, descubrirán el potencial anticancerígeno del gazpacho de tomate o la viabilidad de los insectos como alimentos alternativos. En Cádiz, los científicos presentarán talleres sobre agricultura sostenible o el mundo submarino. En Córdoba, se preguntarán cómo duermen y despiertan nuestros genes o si nos engaña la mente. En Granada, diseñarán la ciudad vista con ojos del año 2031 y descubrirán el mundo del suelo. En Huelva, realizarán un recorrido en tren por el paisaje urbano histórico de la ciudad y conocerán por qué el Río Tinto es especial para la NASA. En Jaén, las ciencias experimentales serán protagonistas mientras el arte, la música y las emociones tomarán el Museo. Por último, en Sevilla, reflexionarán por qué no hay canguros en Europa o sobre “cómo ver el olor”.

El programa completo de actividades de cada sede andaluza puede consultarse ya en la web https://lanochedelosinvestigadores.fundaciondescubre.es, en la que a partir del mes de agosto se abrirá el periodo de reserva de plazas.

En total está prevista la participación de más de 1.500 investigadores y divulgadores pertenecientes a las Universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Sevilla, Pablo de Olavide, Málaga y Jaén, de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, concretamente de la Casa de la Ciencia de Sevilla, la Estación Experimental del Zaidín, el Instituto de Astrofísica de Andalucía y el Instituto de Estudios Sociales Avanzados, así como de la Fundación Pública Progreso y Salud y el IMGEMA-Real Jardín Botánico de Córdoba. Todos ellos convertirán las ciudades andaluces en uno de los epicentros científicos a nivel mundial de una noche que se podrá seguir en directo a través de las redes sociales mediante el hashtag #NIGHTSpain.

La Noche Europea de los Investigadores es un proyecto europeo de divulgación científica promovido por la Comisión Europea dentro de las acciones Marie Sktodowska-Curie del programa Horizonte 2020, que tiene lugar simultáneamente en más de 250 ciudades europeas desde 2005.